北京日报客户端 | 记者 李祺瑶

        “小苹果挑起乡村振兴金扁担……我给孩子们搜集资源，每个问题都给孩子们做引领。”4月25日，在北京市大中小学思政大讲堂启动仪式上，海淀区图强第二小学道德与法治教师杨静、中国人民大学马克思主义学院教师黄泽清、清华大学附属中学思政课教师于洺，三位不同学段的思政课教师共同以“乡村振兴”为学习主题，展开议题式研讨。

        在习近平总书记考察中国人民大学并发表重要讲话1周年之际，北京市大中小学思政课一体化建设成果交流展示暨“第五届北京市大中小幼教师讲述我（我们）的育人故事”活动启动仪式在海淀区教师进修学校举办。海淀区作为北京市大中小学思政课一体化实践研究基地和示范区，将持续推进大中小思政课一体化建设。海淀区委教育工委书记王方介绍，该区打通学段壁垒，在全国率先成立“大中小思政课一体化建设教研组”，推出一批示范课；设立思政课教师培训基地，建立大中小学一体化教师培养机制；充分发挥优质教育资源富集优势，率先成立23个区级大中小思政课一体化共同体，不断推进思政课一体化生动实践。

        在北京市大中小学思政大讲堂上，三位思政课教师的议题式研讨聚焦“将党和国家重大实践和理论创新成果引入课堂”，实现教学内容联通、教学研究互通、教学资源融通和教师培养贯通，积极打造思政“金课”。活动中，清华大学马克思主义学院副院长李蕉、中国人民大学马克思主义学院讲师黄泽清、海淀区教师进修学校教研员任兴来、中国人民大学附属中学思政课教师杨迪之进行了微访谈，分享了一年来开展的一体化教学与实践，提升思政课建设质量。

        市委教育工委分管日常工作的副书记张革表示，首都教育系统将以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，深入学习领会习近平总书记考察中国人民大学时发表的重要讲话精神，扎实落实立德树人根本任务；进一步完善大中小学思政课一体化建设体制机制，推进有组织的“大思政课”综合改革走深走实；要高质量办好大中小幼教师讲述育人故事活动，带动广大教师涵养师德师风，成为有理想信念、道德情操、扎实知识、仁爱之心的好老师，做学生为学、为事、为人的“大先生”。